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Martín Sandín
Categoría: Humor
"El Lazarillo de Torpes" de Miguel Martín Sandín es una obra que narra las peripecias de un profesor de secundaria, Ulpiano Pizarro Cortés, a través de sus experiencias en el mundo educativo.
Ulpiano Pizarro Cortés, con un nombre peculiar heredado de un bisabuelo, es el protagonista de esta historia. A pesar de su nombre, que podría haberlo llevado hacia la música, su apellido lo inclinó más hacia la historia. Durante su infancia, su nombre fue motivo de curiosidad y compasión. Ulpiano estudió Historia y, aunque su familia esperaba que se convirtiera en médico, decidió seguir su pasión. Después de graduarse, decidió enseñar historia, aunque en realidad aspiraba a ser escritor de novelas históricas.
Ulpiano termina una novela sobre Felipe V y, aunque no espera mucho de ella, recibe una llamada de una editorial interesada. Sin embargo, en lugar de publicar su novela, la editorial le propone un desafío: trabajar como profesor de secundaria durante un año y escribir un libro sobre sus experiencias. Atraído por la propuesta y el anticipo ofrecido, Ulpiano acepta.
Ulpiano se enfrenta a la realidad del mundo educativo, desde la burocracia hasta la diversidad de estudiantes con los que debe trabajar. Se da cuenta de las diferencias generacionales y culturales entre él y sus estudiantes, y se siente como un extraño en un mundo nuevo y desafiante.
Uno de los desafíos más grandes para Ulpiano es la creación de la programación educativa, un documento detallado que establece los objetivos, metodologías y evaluaciones para el año escolar. A través de este proceso, Ulpiano se enfrenta a la complejidad y a veces a la absurdidad del sistema educativo, desde objetivos poco realistas hasta la sospecha de que nadie realmente lee o sigue estas programaciones.
"El Lazarillo de Torpes" es una mirada humorística y crítica al sistema educativo desde la perspectiva de un profesor novato. A través de las anécdotas y desafíos de Ulpiano, el libro ofrece una reflexión sobre la educación, la burocracia y la relación entre profesores y estudiantes en el mundo moderno.